Curs d'estiu: Metodologies difractives per al coneixement tecnocientífic

Aquest curs analitza com es genera el coneixement en els contextos tecnocientífics contemporanis i què implica intervenir en aquests processos.

A partir del treball de Karen Barad —especialment de les seves nocions de difracció, intra-acció, aparell i talls agencials— el curs aborda el coneixement com un procés relacional i performatiu en què pràctiques, instruments, cossos i contextos participen activament en la configuració del que és real.

El programa es concep com un laboratori de lectura crítica i experimentació pràctica. En aquest espai s’estudien les implicacions ètiques, materials i socials dels sistemes tecnocientífics contemporanis, amb atenció a àmbits com la intel·ligència artificial, les infraestructures científiques, els algorismes, les pràctiques de dades, els models i els protocols de recerca.

→ Registra't

→ Descarrega't la guia informativa

→ Sol.licita una trucada

A qui va dirigit

Aquest curs s’adreça a investigadors, dissenyadors, artistes i professionals que treballen amb sistemes tecnocientífics, incloent-hi IA, dades, recerca científica i infraestructures digitals. És especialment rellevant per a aquelles persones interessades en enfocaments crítics, relacionals i no representacionals de la ciència i la tecnologia.
No es requereixen coneixements previs sobre difracció; s’espera interès per pràctiques experimentals i interdisciplinàries.

Dinàmiques

El curs combina pràctiques difractives, experimentació amb dades i sistemes, lectures compartides i debats crítics, treball col·laboratiu, sessions amb experts convidats, visites de camp a infraestructures científiques i el desenvolupament d’una intervenció relacional final.

Professorat

— Karen Barad
Doctora en Física Quàntica i Filosofia, una de les veus principals del feminisme material i dels nous materialismes. Introdueix el realisme agencial, articulant física quàntica i teoria feminista per repensar la matèria, el coneixement i l’ètica.

— Pep Vidal
Artista i científic, doctor en Ciències Físiques, la pràctica del qual, basada en la recerca, examina la mesura, els sistemes científics i els límits del coneixement.

— Blanca Pujals
Arquitecta i investigadora que examina fronteres, infraestructures tecnocientífiques i polítiques espacials a través del cinema i la instal·lació.

— Lara García Díaz
Doctora en Ciències Socials, especialitzada en crítica cultural i teoria de l’art i el disseny, centrada en la recerca acadèmica i artística, la mediació cultural i la pedagogia.

— Pilar Cortada
Directora d’Eina Obra i doctora en Filosofia, artista i investigadora que explora la creativitat com a procés relacional, situat i distribuït.

— Julia Nueno
Investigadora i dissenyadora informàtica que explora infraestructures digitals des d’un enfocament crític i especulatiu, treballant a Forensic Architecture.

— Albert Barqué-Durán (TBC)
Artista i investigador, doctor en Ciències Cognitives, que investiga tecnologies creatives i art digital, amb especial atenció a la intel·ligència artificial i la percepció.

— Mario Santamaría
Artista visual que treballa amb instal·lació, fotografia, vídeo i performance per investigar com els dispositius tècnics i mediàtics configuren la percepció i la representació contemporànies.

— Estampa
(Roc Albalat, Pau Artigas, Marc Padró, Marcel Pié i Daniel Pitarch)
Col·lectiu artístic format per programadors, cineastes i investigadors amb un enfocament crític i arqueològic cap a les tecnologies audiovisuals i digitals.

— Jara Rocha (TBC)
Desenvolupa la seva pràctica en la remediació, l’edició, la recerca-acció i la curadoria inter(in)dependent, centrada en tecnologies per a la justícia regenerativa.

Estructura

M1. Introducció: Intra-acció, Difracció, Aparells i Talls Agencials
(Com es produeix el coneixement. Intra-acció, responsabilitat)
— Sessió 1: Reflexió o difracció? Ona o partícula?
07/07 | 16.00 – 20.00 h
Karen Barad i Pep Vidal
— Sessió 2: Aparells i talls agencials (com emergeixen els fenòmens)
08/07 | 16.00 – 20.00 h
Karen Barad i Pep Vidal

M2. Llegir el tall en la pràctica
(A través de quines configuracions es produeix. Aparell, fenomen)
— Sessió 1: Diferències que importen
09/07 | 16.00 – 20.00 h
Julia Nueno i Lara García
— Sessió 2: Configurar i llegir aparells
10/07 | 16.00 – 20.00 h
Mario Santamaría i Blanca Pujals

M3. La IA com a assemblatge sociomaterial
(Com funcionen i decideixen els sistemes)
— Sessió 1: La IA com a assemblatge distribuït
13/07 | 16.00 – 20.00 h
Estampa i Blanca Pujals
— Sessió 2: Les dades com a emergents de pràctiques situades
14/07 | 16.00 – 20.00 h
Albert Barqué-Durán i Blanca Pujals

M4. Les infraestructures científiques com a coagents
(Com les infraestructures científiques amplifiquen aquestes dinàmiques)
— Sessió 1: Observació situada: visita al Barcelona Supercomputing Center
15/07 | 16.00 – 20.00 h
Blanca Pujals i Pep Vidal
— Sessió 2: Lectura difractiva d’infraestructures
16/07 | 16.00 – 20.00 h
Blanca Pujals i Pep Vidal

M5. Intervencions relacionals i articulació difractiva
(Com intervenir i articular sense trencar la lògica relacional)
— Sessió 1: Consolidació d’intervencions relacionals
17/07 | 16.00 – 20.00 h
Jara Rocha i Blanca Pujals
— Sessió 2: Traçar les transformacions
18/07 | 16.00 – 20.00 h
Blanca Pujals, Lara García i Pilar Cortada
— Dinar compartit
De 13.00 a 15.00 h
Professorat i participants de la Summer School (Tecnociència i Pràctica Creativa)