Julia Carrasco Parodi

Julia Carrasco Parodi

Doctoranda a Elisava UVic-UCC. Màster en Estudis i Polítiques de Gènere a la Universidad Nacional Tres de Febrero (Buenos Aires) i graduada al Programa d’Estudis Simultanis d’Elisava, amb un doble grau en Disseny i Enginyeria en Disseny Industrial.  

Activitat professional 

Investiga la intersecció entre disseny, urbanisme, gènere, sostenibilitat i política. Sol treballar amb (i a vegades sobre) arxiu. És cofundadora del col·lectiu de disseny, gènere i hack Oblicuas, amb qui ha realitzat tallers, conferències, obres, jornades o performances a espais educatius i culturals com Espacio El Dorado (Bogotà, 2023), Elisava (Barcelona, 2019-2023), Dhub (Barcelona, 2023), Sala d’Art Jove (Barcelona, 2022), ACVic (Vic, 2022), MACBA (Barcelona, 2022), UCM (Madrid, 2021), ADI-FAD (Barcelona, 2020) o Arts Santa Mònica (Barcelona, 2019). 

També es cofundadora del col·lectiu Llenos y Vacíos, amb qui explora les complexitats econòmiques, socials i ambientals dels conflictes urbans a través de les seves narratives i arxius. Amb elles ha fet tallers i caminates exploratives a MUNTREF (Buenos Aires, 2023) o al Museo Histórico del Cabildo (Buenos Aires, 2023).  

A més, és part del projecte satíric Verde_chroma, que l’ha portat a col·laborar amb Mèdol (Tarragona, 2024) i la PAAC (Barcelona, 2022). 

De manera individual, també experimenta amb diferents maneres de produir i compartir coneixement a través de vídeo-assajos, col·laborant amb espais com el Museo de Arte Moderno de Buenos Aires (2023), Centro Cultural Kirchner (Buenos Aires, 2020, 2021) o CCE Montevideo (2021) i activant arxius com l’AGN (Buenos Aires, 2020, 2021, 2023) o CEDOC del Teatro San Martín (Buenos Aires, 2023).  

Publicacions 

C. Parodi, Julia (2025). Scale: two opened umbrellas. A Building Diversity (Ed.), Who are we building for? Copenhagen: Danish Architectural Press. 

Oblicuas (2020). Què premiem? Una aproximació al anàlisi estadístic dels premis Delta des d'una perspectiva feminista. A ADI-FAD (Ed.) ADI BOOK (pp 18-23). Barcelona: Experimenta. 

Ensenyament

Catalan