Eina participa al Symposium AICAD 2025 amb la presentació del Walkshop, una eina pedagògica innovadora basada en l’aprenentatge a través del moviment i l’observació crítica de l’entorn. El taller, que tindrà lloc el dijous 13 de novembre de 2025, porta per títol Resilience Thinking Approach Transdisciplinary Pedagogy Walkshop i convida els participants a explorar com els principis de la resiliència poden integrar-se en l’educació en art i disseny.
El taller, conduït per Rafael de Balanzo Joue, professor associat del Pratt Institute, i del Màster Universitari de Recerca en Art i Disseny (MURAD) d’Eina, introdueix l’eina pedagògica Walkshop, desenvolupada a Eina en el marc de la Barcelona Capitalitat Mundial de l’Arquitectura 2026 i del projecte SIT-PLU.
Aquesta activitat proposa un recorregut experiencial pel campus de Pratt per comprendre i aplicar el pensament de la resiliència com a marc transdisciplinari d’aprenentatge. Els participants treballaran conceptes com la diversitat, la modularitat, els bucles de retroalimentació i la capacitat adaptativa, analitzant-los a diferents escales —des de components micro fins a sistemes institucionals i comunitaris.
El Walkshop combina teoria i pràctica en quatre etapes: una introducció conceptual als principis de la resiliència; una exploració guiada dels sistemes construïts i naturals del campus; una síntesi col·laborativa per aplicar els conceptes en contextos educatius; i un debat obert sobre el paper del disseny en la construcció de comunitats més sostenibles i interconnectades.
L’activitat s’emmarca dins la temàtica central de l’AICAD 2025 Symposium, dedicat a analitzar el paper dels valors en l’educació i la pràctica del disseny i l’art. El simposi reuneix cada any professors, investigadors i líders de pensament del conjunt d’universitats i escoles de la Association of Independent Colleges of Art and Design (AICAD), amb l’objectiu de compartir experiències i impulsar noves formes d’ensenyament en els àmbits creatius.
Amb la seva participació, Eina reafirma el seu compromís amb una pedagogia oberta, interdisciplinària i connectada amb els reptes socials i ambientals contemporanis, anticipant la seva contribució a la Barcelona Capitalitat 2026.

