Grado de Diseño

Al finalizar el Grado de Diseño cualquier estudiante tendrá que ser capaz de:

• Demostrar que tiene y comprende conocimientos que relacionen el diseño con la cultura, las artes visuales, las tendencias estéticas y los entornos tecnológicos y empresariales, tanto históricos como de vanguardia.
• Aplicar los conocimientos adquiridos para proponer mejoras e innovaciones en el entorno, físico y comunicativo, a partir de procesos de conceptualización y formalización propios del diseño, y ejercer su actividad de acuerdo con las convenciones y las pautas de actuación que caractericen el entorno profesional de esta disciplina.
• Interpretar datos relevantes que permitan identificar aquellos problemas de uso y comunicación en el entorno cotidiano susceptibles de ser resueltos con el diseño, y emitir juicios a partir de criterios razonados sobre temas relevantes de carácter social, científico o ético que lo afecten.
• Transmitir sus propuestas en un lenguaje verbal y visual especializado, propio del diseño, y dominar los recursos y códigos necesarios para comunicarlas a los diferentes agentes implicados (clientes, fabricantes, comerciales y público no especializado).
• Desarrollar un alto grado de autonomía que lo capacite para continuar su aprendizaje por medio de cursos de formación avanzada y másteres, ya sea de profesionalización o de investigación.

En el aprendizaje del diseño confluyen materias muy diversas, conocimientos y habilidades que proceden tanto de la expresión y la representación visual, como de los dominios tecnológicos y científicos o de la capacidad de análisis y los conocimientos humanísticos. El diseño es una disciplina de síntesis y, por lo tanto, cualquier estudiante está capacitado para empezar estos estudios independientemente del bachillerato de que provenga o también si proviene de otros estudios que le permitan el ingreso a la universidad.

Aun así, algunas habilidades y ciertos intereses pueden facilitar el desarrollo de estos estudios. Entre estos hay que destacar la capacidad de observación, la predisposición a la innovación, la facilidad para la representación visual, la creatividad y la imaginación, la sensibilidad artística, la motivación por el uso de nuevos recursos tecnológicos o la destreza técnica.

Competencias básicas

Al finalizar el Grado el estudiante deberá ser capaz de:

• Demostrar que posee y comprende conocimientos que relacionan el diseño con la cultura, las artes visuales, las tendencias estéticas y los entornos tecnológicos y empresariales, tanto los históricos como los de vanguardia.
• Aplicar los conocimientos adquiridos para proponer mejoras e innovaciones al entorno físico y comunicativo, a partir de procesos de conceptualización y de formalización propios del diseño, y ejercer su actividad de acuerdo con las convenciones y las pautas de actuación que caracterizan al entorno profesional del diseño.
• Reunir e interpretar los datos relevantes que permitan identificar aquellos problemas de uso y comunicación del entorno cotidiano susceptibles de ser resueltos mediante el diseño, y emitir juicios a partir de criterios razonados sobre temas relevantes de carácter social, científico y ético que afecten al diseño.
• Transmitir en un lenguaje verbal y visual especializado propio del diseño sus propuestas, y dominar los recursos y códigos necesarios para comunicarlos a los diferentes agentes implicados (clientes, fabricantes, comerciales y público no especializado).
• Desarrollar un alto grado de autonomía que capacite al estudiante para seguir su aprendizaje a través de cursos de formación avanzada y másteres, ya sean de profesionalización o de investigación.

Competencias específicas

• Analizar los objetos, comunicaciones gráficas y espacios habitables para detectar problemas de diseño, aportar soluciones alternativas y evaluar su viabilidad social, tecnológica y económica.
• Sintetizar aquellos conocimientos y habilidades de expresión plástica, técnicas de representación y materiales y tecnologías productivas que permitan plantear y desarrollar proyectos de diseño.
• Dominar las técnicas de representación gráfica de espacios y volúmenes, planos y superficies características del diseño, como la antropometría, la fisiología de la percepción visual, la ergonomía, la mercadotecnia, etc.
• Demostrar que se conoce y se está familiarizado con el uso del medio audiovisual, el entorno digital y las herramientas de creación y producción de los mismos.
• Estructurar y jerarquizar gráficamente la información verbal.
• Demostrar que se comprende el funcionamiento del entorno económico, empresarial, institucional, legal y asociativo en los que se contratan y desarrollan profesionalmente los proyectos y actividades de diseño.
• Interpretar y valorar críticamente productos finales y proyectos de diseño propio o ajeno.
• Dominar los lenguajes plásticos para adecuar las intenciones comunicativas y expresivas al uso de los medios y las técnicas artísticas.

Competencias transversales

• Capacidad de comunicación oral y escrita en la lengua nativa y en otras lenguas que les permitan trabajar en un contexto internacional.
• Demostrar que se conocen y se utilizan correctamente las fuentes documentales y la bibliografía necesaria, tanto para la proyección como para el análisis y la crítica del diseño.
• Capacidad para trabajar en equipo o para coordinar, dirigir y liderar grupos de trabajo en torno a un proyecto de diseño.
• Tener iniciativa y capacidad resolutiva, de toma de decisiones y motivación para la calidad de los proyectos.
• Capacidad para la integración y síntesis de conocimientos adquiridos en contextos y situaciones distintas, con flexibilidad y creatividad.
• Orientar la acción del diseño a partir de los valores de respeto al entorno medioambiental y con criterios de sostenibilidad.
• Valorar y preservar el patrimonio cultural, artístico y paisajístico, y demostrar una disposición afectiva positiva hacia los valores estéticos y las cualidades formales del entorno material y visual.
• Demostrar que se poseen los valores y principios deontológicos propios de la profesión y la predisposición al rigor y a la experimentación propias del método científico.

Información más detallada en la Memoria del Grado de Diseño.

Sistema de preinscripción universitaria

La preinscripción universitaria es un sistema coordinado de distribución de los estudiantes que garantiza la igualdad de condiciones en el proceso de ingreso en el primer curso de los estudios de Grado.

La preinscripción se realiza por internet en el Portal de acceso a la universidad.

Vías de acceso y requisitos

Estudiantes de bachillerato
Bachillerato + Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) + preinscripción universitaria.

Estudiantes de bachillerato internacional
a) bachillerato UE o convenio bilateral acreditado por la UNED + preinscripción universitaria. Si lo desean, pueden presentarse a la fase específica de las PAU.
b) bachillerato no UE homologado: homologación del bachillerato + Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) + preinscripción universitaria

Estudiantes de Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) o equivalente
CFGS o equivalente + preinscripción universitaria. Si lo desean, pueden presentarse a la fase específica de las PAU.

Estudiantes que cambian sus estudios no completados
Estudiantes que han iniciado una titulación universitaria oficial española y se les reconozcan 30 o más créditos de la titulación para la que solicitan la admisión, de acuerdo con lo que marca la normativa sobre transferencia y reconocimiento de créditos, y en el expediente académico previo no constan asignaturas matriculadas y no superadas por tercera o más veces.

Acceso por cambio de estudios universitarios extranjeros

Estudiantes que han cursado estudios universitarios en el extranjero de manera parcial o total y no han obtenido la homologación o equivalencia a nivel de su título en España y se les reconozcan 30 o más créditos de la titulación para la que solicitan la admisión, de acuerdo con lo que marca la normativa sobre transferencia y reconocimiento de créditos, y al expediente académico previo no constan asignaturas matriculadas y no superadas por tercera o más veces. Si el reconocimiento de créditos es de entre 1 y 29 créditos, el/la estudiante puede solicitar la admisión por la vía de la preinscripción universitaria únicamente a la titulación y el centro que constan en la resolución de reconocimiento, y con una calificación de 5.

Titulados universitarios
Preinscripción universitaria.

Mayores de 25 años
Pruebas de acceso para mayores de 25 años.

Mayores de 45 años
Pruebas de acceso para mayores de 45 años.

Acreditación de experiencia laboral
Acceso a la universidad para mayores de 40 años que acrediten experiencia laboral.

Más información

• Web UAB
• Web de preinscripción
• Información sobre las PAU

Direcciones de interés

Oficina de Acceso a la Universidad
Via Laietana, 2 planta baja
08003 Barcelona
Contacto

• Información sobre reconocimiento y transferencia de créditos
• Convalidación de créditos de Ciclos Formativos de Grado Superior

El diseño ocupa una posición cada día más importante en nuestra sociedad. Hoy, los diseñadores y diseñadoras participan activamente en la concepción y el desarrollo de cualquier tipo de servicio o producto. El trabajo de profesionales del diseño es decisivo en los procesos de innovación, permite la incorporación de valores sociales y ambientales y aporta calidad cultural y estética a nuestro entorno.

La formación del Grado de Diseño en EINA garantiza el logro de competencias para ejercer la práctica profesional del diseño, insistiendo en su carácter innovador, destacando la dimensión emprendedora de la profesión y asegurando la adquisición de conocimientos culturales rigurosos y sólidos.

La configuración de los estudios aporta los conocimientos y recursos necesarios para trabajar en un amplio abanico de sectores profesionales y, al mismo tiempo, permite ir orientando las vocaciones del alumnado y definiendo los campos más específicos de sus intereses laborales.

Los siguientes son algunos ejemplos de ámbitos profesionales a los que se suele acceder desde el Grado de Diseño:

Creación visual

Dirección de arte, práctica artística contemporánea, ilustración, comisariado de exposiciones, crítica, historia, investigación artística y docencia. Es también una buena puerta de entrada a futuros estudios o profesiones con un alto grado de tecnificación como la fotografía, creación audiovisual, creación digital o animación.

Cultura del diseño

Gestión cultural, patrimonio, programación de actividades, didáctica, comisariado, análisis y crítica en prensa especializada, investigación, dirección del diseño, consultoría de diseño, project manager, gestión empresarial del diseño.

Diseño de espacios

Espacios de trabajo, espacios comerciales, espacios domésticos, espacios expositivos, iluminación, escenografía, ferias, sets de TV, diseño de localizaciones.

Diseño gráfico

Comunicación gráfica e identidad para empresas, instituciones y productos, diseño editorial, dirección creativa, copywriting y naming, dirección de arte en ámbitos como la publicidad o la fotografía, gráfica aplicada al espacio, diseño de envases o packaging, creación tipográfica, diseño digital de interfaces y de experiencia de usuario, animación y motion graphics, diseño para medios audiovisuales, entre otros.

Diseño de producto

Mobiliario habitado, contract y de espacios de trabajo, equipamiento público, productos de gran consumo, electrónica y electrodomésticos, equipamiento doméstico, herramientas, iluminación, wearables; IoTe/em, packaging, gestión de la innovación, product management, automoción y movilidad, sports & well-being, salud y bienestar, sector infantil y juguetes.

Inserción laboral

Para más información podéis consultar los daros de la Encuesta de inserción laboral de la Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, 2017 (Universitat Autònoma de Barcelona, Grado: Diseño).