El grau de Disseny d'EINA
Els estudis universitaris de disseny a EINA es configuren partint de la formació d’un dissenyador/a en sentit global, per anar cap a la especialització a través de les mencions que s’ofereixen:
A partir de 2n curs es recomanen itineraris per a l’obtenció de la menció, que s’efectuarà entre 3r i 4t curs, cursant almenys 5 de les 6 optatives que configuren cada una de les mencions.
Finalment però, l’estudiant també pot optar per no especialitzar-se o combinar diverses mencions, resultant un dissenyador amb un perfil més híbrid.
Així com la pràctica professional del disseny requereix competències especialitzades en els camps esmentats, també demana dissenyadors i dissenyadores generalistes, capaços de treballar en diversos camps o coordinar dissenyadors i dissenyadores especialitzats i establir dinàmiques interdisciplinàries tot aportant visions i criteris amplis. El funcionament del Grau de Disseny d’EINA facilita aquesta formació i permet, doncs, itineraris curriculars al marge de les mencions aquí enunciades.
En finalitzar el grau de disseny qualsevol estudiant haurà de ser capaç de:
- Demostrar que té i comprèn coneixements que relacionin el disseny amb la cultura, les arts visuals, les tendències estètiques i els entorns tecnològics i empresarials, tant històrics com d’avantguarda.
- Aplicar els coneixements adquirits per proposar millores i innovacions en l’entorn, físic i comunicatiu, a partir de processos de conceptualització i formalització propis del disseny, i exercir la seva activitat d’acord amb les convencions i les pautes d’actuació que caracteritzen l’entorn professional d’aquesta disciplina.
- Interpretar dades rellevants que permetin identificar aquells problemes d’ús i comunicació en l’entorn quotidià susceptibles de ser resolts amb el disseny, i emetre judicis a partir de criteris raonats sobre temes rellevants de caràcter social, científic o ètic que l’afectin.
- Transmetre les seves propostes en un llenguatge verbal i visual especialitzat, propi del disseny, i dominar els recursos i codis necessaris per comunicar-les als diferents agents implicats (clients, fabricants, comercials i públic no especialitzat).
- Desenvolupar un alt grau d’autonomia que el capaciti per continuar el seu aprenentatge per mitjà de cursos de formació avançada i màsters, ja sigui de professionalització o d’investigació.
En l’aprenentatge del disseny conflueixen matèries molt diverses, coneixements i habilitats que procedeixen tant de l’expressió i la representació visual, com dels dominis tecnològics i científics o de la capacitat d’anàlisi i els coneixements humanístics. El disseny és una disciplina de síntesi i, per tant, qualsevol estudiant està capacitat per començar aquests estudis independentment del batxillerat de què provingui o també si prové d’altres estudis que li permetin l’ingrés a la universitat.
Tot i així, algunes habilitats i certs interessos poden facilitar el desenvolupament d’aquests estudis. Entre aquests cal destacar la capacitat d’observació, la predisposició a la innovació, la facilitat per a la representació visual, la creativitat i la imaginació, la sensibilitat artística, la motivació per l’ús de nous recursos tecnològics o la destresa tècnica.
El disseny ocupa una posició cada dia més important en la nostra societat. Avui, els dissenyadors i dissenyadores participen activament en la concepció i el desenvolupament de qualsevol mena de servei o producte. El treball de professionals del disseny és decisiu en els processos d’innovació, permet la incorporació de valors socials i ambientals i aporta qualitat cultural i estètica al nostre entorn.
La formació del Grau de Disseny a EINA garanteix l’assoliment de competències per exercir la pràctica professional del disseny, insistint en el seu caràcter innovador, destacant la dimensió emprenedora de la professió i assegurant l’adquisició de coneixements culturals rigorosos i sòlids.
La configuració dels estudis aporta els coneixements i recursos necessaris per treballar en un ampli ventall de sectors professionals i, alhora, permet anar orientant les vocacions de l’alumnat i definint els camps més específics dels seus interessos laborals.
Són alguns exemples d’àmbits professionals als que se solen accedir des del grau de Disseny, els següents:
Creació visual
Direcció d’art, pràctica artística contemporània, il·lustració, curadoria d’exposicions, crítica, història, recerca artística i docència. És també una bona porta d’entrada a futurs estudis o professions amb un alt grau de tecnificació com la fotografia, creació audiovisual, creació digital o animació.
Cultura del disseny
Gestió cultural, patrimoni, programació d'activitats, didàctica, curadoria, anàlisi i crítica en premsa especialitzada, recerca, direcció del disseny, consultoria de disseny, project manager, gestió empresarial del disseny
Disseny d’espais
Espais de treball, espais comercials, espais domèstics, espais expositius, il·luminació, escenografia, fires, sets de TV, disseny de localitzacions.
Disseny gràfic
Comunicació gràfica i identitat per empreses, institucions i productes, disseny editorial, direcció creativa, copywriting i naming, direcció d’art en àmbits com la publicitat o la fotografia, gràfica aplicada a l’espai, disseny d’envasos o packaging, creació tipogràfica, disseny digital d’interfícies i d’experiència d’usuari, animació i motion graphics, disseny per a mitjans audiovisuals, entre d’altres.
Disseny de producte
Mobiliari habitat, contract i d’espais de treball, equipament públic, productes de gran consum, electrònica i electrodomèstics, equipament domèstic, eines, il·luminació, wearables&IoT, packaging, gestió de la innovació, product management, automoció i mobilitat, sports & well-being, salut i benestar, sector infantil i joguines.
Inserció laboral
El 77% dels graduats i graduades d’EINA troben feina en menys de 3 mesos (Enquesta d’inserció laboral de l’Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya, 2017)