En sus Notes per a una història d’EINA, Albert Ràfols-Casamada describe con detalle los primeros momentos de EINA y no se olvida del acondicionamiento de la antigua torre en Peu de Funicular. Para iniciar las clases el curso 1967-1968, se hicieron unas intervenciones mínimas en equipamiento: "en cuanto al mobiliario, fue muy importante la intervención del diseñador Joan Antoni Blanc que diseñó un pie de hierro para las tablas fácilmente desmontable y que se pudiera apilar, lo que facilitó mucho el pluriempleo de las aulas de la escuela. Se pintaron de blanco todas las salas y se pusieron las...
En sus *Notes per a una història d’EINA*, Albert Ràfols-Casamada describe con detalle los primeros momentos de EINA y no se olvida del acondicionamiento de la antigua torre en Peu de Funicular. Para iniciar las clases el curso 1967-1968, se hicieron unas intervenciones mínimas en equipamiento: "en cuanto al mobiliario, fue muy importante la intervención del diseñador Joan Antoni Blanc que diseñó un pie de hierro para las tablas fácilmente desmontable y que se pudiera apilar, lo que facilitó mucho el pluriempleo de las aulas de la escuela. Se pintaron de blanco todas las salas y se pusieron las pizarras. Muchos profesores ayudaron también a pintar los pies de las mesas. Finalmente, a mediados de diciembre, ya estaba todo listo para empezar". 1 Como se hace evidente, los inicios de EINA estaban marcados tanto por la ilusión del proyecto como por la precariedad de los medios. Según nos cuenta Joan Antoni Blanc, aprovechó el contacto que tenía con una empresa de carpinterías de Tortosa, IMSA, para que diera las puertas –una estructura suficientemente estable y ligera– que actuarían como parte superior de las mesas. Asimismo, Blanc hizo fabricar a un cerrajero unos caballetes de tubo de hierro con un diseño simple y efectivo: dos barras horizontales sobre las que descansaba la parte superior de la mesa y unas patas que formaban, en su parte superior, un pequeño arco que sujetaba la madera. En definitiva, un diseño de urgencia y económico, que garantizaba una estabilidad para las funciones de trabajo y unos componentes desmontables ligeros y que se podían apilar como requería la flexibilidad de usos de aquellas aulas.
Alumnos trabajando en una clase de la America Sanchez durante el curso 1984-85.
Joan Antoni Blanc fue, durante los primeros años de EINA, profesor de Proyectos de diseño y también de Morfología. Había pasado por la Escuela de diseño del FAD y por Elisava, y desde los momentos fundacionales de EINA fue uno de los principales defensores de la necesidad de incorporar conocimientos tecnológicos y de orientar el diseño en las aplicaciones industriales. Como principal responsable del equipamiento de la escuela (de hecho, también participaron: Lelis Marquès, Pilar Mangrané, Anna Bricall, Dolors Cabasa y Camila Jubert) su diseño dejó otras huellas en la torre de Rubió i Bellver: son suyas las lámparas de suspensión de inyección de plástico producido por Tramo, su primer diseño que, además, obtuvo el Delta de oro 1968; y las estanterías de la biblioteca y secretaría de la antigua escuela.
Caballetes y lámparas diseñadas por Joan Antoni Blanc. Exposición Josef Albers: homenaje al cuadrado, interacción del color (1980). Fotografía de Manel Esclusa.
Precisamente este post quiere ser un pequeño homenaje a los caballetes, "así como a su autor" ya que la presencia en las aulas de los caballetes de Blanc se han mantenido desde aquel lejano diciembre de 1967 hasta la actualidad en el Taller de maquetas y prototipos.
Dichos caballetes, que han formado parte del paisaje de EINA y han acompañado su historia, siguen siendo de utilidad para montar mesas en algún evento puntual y sirven para recordarnos la longevidad de la que ha disfrutado aquella solución.
Notas
1 Villena, José María (coor.). EINA, escola de disseny i art: 1967-1987, vint anys d'avantguarda. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Departament de Cultura, 1987.
Texto publicado originalmente en: Pibernat, Oriol. “Un disseny amb història: els cavallets d’EINA de Joan Antoni Blanc”. Plec: informatiu d’EINA. Núm. 21 (marzo-abril 2003), p. 4.