Camper y Eina impulsan un laboratorio de diseño con intervención real en tienda

Camper y Eina han puesto en marcha una nueva edición de su laboratorio de creación, un programa que conecta a estudiantes con profesionales internacionales para trabajar sobre un caso real: la intervención en una tienda de la marca en Barcelona. 

Entre los participantes se encuentran los estudiantes del Grado en Diseño: María Bergamo, Lucas Camacho, Àfrica Díez, Martina Escolano, Siomon Fernández, Zöe Matalon, Ana Palacio, Aleix Peguera y Zaira Soler, quienes desarrollan propuestas aplicadas directamente a un contexto comercial existente. 

La iniciativa, impulsada por la marca de origen mediterráneo, se estructura como un espacio formativo que combina investigación, desarrollo de proyectos y contacto directo con la industria. En este caso, el eje central es enfrentarse a un briefing real y trasladar ideas a un entorno físico concreto. 

El programa arrancó en Casa Camper con la presentación del reto: intervenir la tienda de Camper situada en la calle València de Barcelona, un espacio diseñado por Max Enrich. Este planteamiento introduce un componente práctico clave, ya que una de las propuestas desarrolladas por el alumnado será implementada en el propio establecimiento. 

Durante la primera jornada, los participantes visitaron la tienda junto al diseñador, lo que permitió entender el espacio, sus condicionantes y las oportunidades de intervención desde una perspectiva real. 

Las siguientes sesiones tuvieron lugar en Eina Bosc, donde los estudiantes desarrollaron sus proyectos con el acompañamiento del equipo de Camper y de la directora de arte Ana Domínguez, alumni del centro, recibiendo orientación directa sobre sus procesos creativos. 

El programa culminó con una sesión final de presentación de resultados, que reunió a estudiantes y profesionales del sector y contó con la presencia del CEO de Camper, Miguel Fluxà, junto al equipo creativo de la marca. 

Con esta iniciativa, Camper refuerza su vínculo con el ámbito educativo y apuesta por un modelo de aprendizaje basado en la experiencia directa, acercando a los estudiantes a los retos reales del diseño en el contexto retail.