Rehabilitación de un edificio de la escuela Na Caragol en Artà (Mallorca) para adecuar unas aulas específicas para niños con autismo donde se llevarán a cabo actividades que estimulen su integración escolar y social.
El objetivo es crear espacios adecuados para el aprendizaje y el fomento del conocimiento, y para que los niños puedan interaccionar con el entorno y, de ese modo, estimular sus capacidades cognitivas no desarrolladas.
Para promover este tipo de conocimiento se ha organizado el espacio intentando transmitir un ambiente previsible y seguro, de modo que los niños se sientan libres a la hora de desplazarse allí.
Esta organización se ha conseguido estableciendo límites visuales claros que les ayudan a asociar cada área con una actividad. Estos límites van desde paramentos interiores (opacos / transparentes) hasta cambios de nivel (pavimento / techo) donde la limitación de los materiales favorece la claridad del espacio.
Por último, para estimular su curiosidad y despertar su interés para que interactúen con el entorno, todas las aulas se han comunicado visualmente. De ese modo, se potencian las relaciones visuales espaciales entre estas y se aporta una idea común al conjunto para que los niños comprendan y anticipen lo que sucede a su alrededor.
