Enric Steegmann y Pep Alemany, profesores que formaron parte de la fundación de EINA y que todavía imparten clases en ella explican en el artículo "Cuando todo estaba por hacer y todo era posible", del número 3 de la revista Graffica, como fueron los inicios de la escuela...
Enric Steegmann y Pep Alemany, profesores que formaron parte de la fundación de EINA y que todavía imparten clases en ella explican en el artículo "Cuando todo estaba por hacer y todo era posible", del número 3 de la revista Graffica, cómo fueron los inicios de la escuela.
"La idea básica del colectivo docente y fundador de Eina era que la escuela debía ser crítica, y que este planteamiento crítico, oportunamente transmitido al estudiante, era el que hacía verdaderamente moderna una escuela".
Artículo "Cuando todo estaba por hacer y todo era posible" en la revista Graffica