Laboratorios de creación - materiales

El ascenso del hombre como ser vivo y racional está marcado por una continua conquista sobre los materiales que usa en su qué hacer diario.

Constituyen y forman parte de nuestro entorno de vida, les damos forma, los trabajamos, los utilizamos ¿Cuáles son sus propiedades? ¿Cuál es el proceso que nos lleva de la materia al material?

La materia ya no es solo aquello que ocupa un lugar en el espacio; que tiene una energía medible; que está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida... Los materiales hoy en día pueden generar interacciones con el usuario intangibles, ser autónomos, o incluso crecer y morir.

Nuestra labor ya no trata simplemente de encontrar otros usos para cada material nuevo que se desarrolla, sino que ha de centrarse en proyectar y sintetizar los materiales más adecuados para los nuevos requerimientos que se dan en el mundo del diseño.

Objetivos formativos

Estudiar el desarrollo e innovación de los materiales, pasando del material tradicional al ultramaterial, y como la innovación de los materiales cambia el mundo a través del diseño.

Conocer las normas específicas ligadas a las propiedades mecánicas, químicas o térmicas de cada material. Estas normas guiarán a los diseñadores para la elección de un material u otro para la elaboración de un proyecto de diseño.

Aprender los principios físicos, químicos que rigen estas normas y cómo se aplicarán a estructuras naturales, vegetales o animales. De este modo innovar con materiales nuevos, o reinventar con materiales existentes, tiene que ser una decisión ligada al diseño en sí, y no un efecto de moda.

Experimentar con el material como herramienta principal y primera del proceso de diseño.

Proporcionar al estudiante la capacidad de entender los materiales no como una consecuencia final del procedimiento proyectual sino como un instrumento a poder incorporar en la primera etapa del proceso, ya sea como método de exploración de ideas o bien como premisa del proyecto.

Metodología docente y actividades formativas

Metodología docente

Clases teóricas y visualización de ejemplos actuales para ilustrar los contenidos de la asignatura.

Aplicación de sistemas de generación de ideas mediante el uso de materiales en primera instancia.

Exploración de métodos de investigación que nos puedan ser útiles para el conocimiento de nuevos materiales.

Desarrollo de métodos de autoanálisis para evaluar los resultados obtenidos.

Trabajo individual y en grupo de un determinado proyecto de investigación focalizado en el uso de nuevos materiales.

Desarrollo de proyectos, en relación a las Asignaturas de Proyectos 5.

Presentaciones periódicas de trabajos.

Visualización de documentales de últimas investigaciones sobre materiales.

Visitas de profesionales de diferentes sectores del proceso de producción gráfica.

Visita a centro de materiales Materfad.

Visita de un investigador del ICMAB en el aula.

Visita al LEITAT Technologic Center, Terrassa.

Actividades formativas

Actividades dirigidas

Clases magistrales teóricas. Horas: 21h

Biomimetismo (cómo la naturaleza organiza su arquitectura) Horas: 1,5h

Resultados de aprendizaje CE.3.1 / CE.3.5

Materiales con relación sensorial Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que favorecen el dinamismo Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que mediante la luz estimulan la visión Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales piezoeléctricos Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que estimulan la visión y el tacto Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que favorecen el confort Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que estimulan el olfato

Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que favorecen la seguridad Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales Eco Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales biodegradables

Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que favorecen la transpiración Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que favorecen la limpieza Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Materiales que favorecen la unión Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3

Taller: clases prácticas donde aplicar de manera razonada y lógica los conocimientos adquiridos en las clases magistrales teóricas Horas: 7,5h

Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5

Visitas especializadas Horas: 9h

Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5

Visitas de profesionales Horas: 3h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5

Visita a MaterFad Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5

Visitas a centros de materiales/ tecnológicos

Horas: 3h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5

Visita de un investigador del Institut de Ciència de Materials de Barcelona (ICMAB) en el aula.

Horas: 1,5h

Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5

Actividades supervisadas

Evaluación mediante pruebas prácticas Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Actividades autónomas

Trabajo autónomo fuera del aula: resolución de ejercicios prácticos Horas: 37,5h

Investigación sobre materiales, propiedades y comportamientos, en base a la visita al centro de materiales Materfad Horas: 2,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Visualización del documental “Comprar, llençar, comprar (obsolescencia programada)” Horas: 1,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Visualización de documental “construcción de una casa bioclimática” Horas: 2,5h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Lectura y análisis “Cradle to cradle”

Horas: 12h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Visualización documental “Ríos y mareas: Andy Goldsworthy, trabajando con el tiempo” Horas: 2h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Visualización documental “Nanotecnologia” Horas: 1h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Desarrollo de métodos de investigación Horas: 4h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Proyecto de investigación de un material en fase de investigación / posibles aplicaciones Horas: 6h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Investigación (del material nace el proyecto) Horas: 6h Resultados de aprendizaje: CE3.1 / CE.3.5 / CE7.1 / CE7.3 / CE7.4 / CE7.5 / CE7.6 / CE7.7 / CE7.9 / CE7.3 / CE17.2 / CE20.2

Bibliografía y enlaces web

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Webs

Recursos

Taller de maquetas de la Escuela
Biblioteca de Materiales de la Escuela
Conferencias de profesionales invitados
Visitas a Centros Tecnológicos

Competencias y resultados del aprendizaje

Competencias específicas

Competencia

CE3 Sintetizar aquellos conocimientos y habilidades de expresión plástica, de técnicas de representación y de materiales y tecnologías productivas que permitan plantear y desarrollar proyectos de diseño.

Resultados de aprendizaje

CE.3.1 Relacionar soluciones formales y expresivas de diseño con los materiales, las características y comportamientos y sobre sus procesos de transformación y el tratamiento de los acabados para plantear verosímilmente anteproyectos de diseño.

CE3.5 Utilizar el lenguaje de los materiales, su significación y sus propiedades expresivas.

Competencia

CE7 Demostrar que entiende los materiales, sus cualidades, los procesos y los costes de fabricación.

Resultados de aprendizaje

CE7.1 Identificar los materiales y los procesos de transformación más habituales en cada sector profesional del diseño.

CE7.3 Describir las características, comportamientos, prestaciones y aplicaciones de materiales.

CE7.4 Describir los sistemas de transformación industrial de materiales para plantear proyectos de diseño.

CE7.5 Definir las tecnologías de construcción e instalaciones necesarias para dar viabilidad a proyectos de diseño de interiores.

CE7.6 Definir las tecnologías de construcción industrial y tratamiento de materiales usuales en el diseño de producto.

CE7.7 Utilizar los recursos que procuran las artes gráficas para el desarrollo de proyectos de diseño.

CE7.9 Elegir los materiales y los procesos de transformación que se adapten a las necesidades funcionales y expresivas de cada diseño.

Competencia

CE17 Exponer y razonar, de forma oral y escrita, los resultados y los procesos de trabajo de los objetos de diseño propios.

Resultados de aprendizaje

CE17.2 Realizar una memoria escrita del proyecto y defenderla oralmente

Competencia

CE20 Aplicar con eficacia los principios físicos elementales y las herramientas matemáticas básicas, para la conceptualización y la formalización de proyectos de diseño.

Resultados de aprendizaje

CE20.2 Verificar durante el proceso de diseño y demostrar la presentación, como actúan los principios físicos elementales en objetos y espacios proyectados.

Competencias transversales

CT9 Capacidad resolutiva y toma de decisiones.

CT10 Motivación por la calidad, tanto en los planteamientos conceptuales y argumentales, como en la resolución formal y en los detalles del acabado final de un proyecto de diseño.

CT11 Capacidad de adaptación al entorno profesional nacional e internacional y, en particular, los cambios tecnológicos, sociales y económicos que se van produciendo.

CT13 Orientar la acción del diseño a partir de valores de respeto al entorno ambiental y con criterios de sostenibilidad.

CT12 Capacidad para la integración y síntesis de conocimientos adquiridos en contextos y situaciones diferentes, con flexibilidad y creatividad.

CT17 Demostrar que conoce los fenómenos innovadores y los nuevos lenguajes y propuestas culturales.

CT20 Demostrar predisposición hacia el rigor y la experimentación propios del método científico.

Laboratorios de creación 2 - Materiales

Objetivos formativos

Información