L’assignatura vol obrir les portes del món audiovisual a l’alumnat.
Mitjançant el visionat i posterior anàlisis de múltiples exemples a classe, l’alumne anirà descobrint l’enorme ventall de possibilitats creatives que ens pot oferir l’audiovisual i algunes de les seves aplicacions al món del disseny.
Cada alumne/a tindrà la possibilitat de fer entre 2 i 3 peces curtes de lliure creació que finalment es podran projectar en públic.
Objectius d’aprenentatge
Referits a coneixements
- Fonamentar els principis bàsics de la creació audiovisual i cinematogràfica.
Referits a habilitats, destreses
- Dominar les eines i material tècnic per desenvolupar projectes audiovisuals.
- Conèixer els processos i mètodes per a la producció audiovisual.
- Ser capaços de produir peces audiovisuals de forma autònoma.
Referits a actituds, valors i normes
- Aprendre a tenir una mirada pròpia i desenvolupar-la.
- Comprendre el valor i potencial de l’audiovisual en el món d’avui i demà.
- És recomanable tenir uns coneixements tècnics bàsics d’edició tant d’imatge com de so.
- És recomanable tenir un cert bagatge cinematogràfic però no indispensable.
- És bàsic tenir interès en descobrir el llenguatge audiovisual i les seves múltiples aplicacions.
Sistema d’avaluació
Avaluació continuada
L’objectiu de l’avaluació continuada és que l’estudiant pugui conèixer el seu progrés acadèmic al llarg del seu procés formatiu per tal de permetre-li millorar-lo. A partir de la segona matrícula, l’avaluació de l’assignatura podrà consistir, a decisió del professor, en una prova de síntesi, que permet l’avaluació dels resultats d’aprenentatge previstos en la guia docent de l’assignatura. En aquest cas, la qualificació de l’assignatura correspondrà a la qualificació de la prova de síntesi.
Normativa general d’avaluació
Per considerar superada una assignatura, caldrà que s’obtingui una qualificació mínima de 5,0.
Una vegada superada l’assignatura, aquesta no podran ser objecte d’una nova avaluació.
Es considerarà “No Avaluable” (NA) l’estudiant que no hagi lliurat totes les evidències d’aprenentatge o no hagi assistit al 80% de les classes sense haver justificat les absències. En cas d’absència justificada, l’estudiant s’ha de posar en contacte amb el professor en el moment de la reincorporació per determinar la recuperació de les activitats a les quals no hagi assistit.
En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
Procés de revisió
La revisió es pot sol·licitar al professorat corresponent i es realitzarà durant la setmana indicada al calendari lectiu.
Procés de reavaluació
No es contemplen sistemes de reavaluació en els casos de les pràctiques externes, els TFG, i les assignatures / activitats formatives que, pel seu caràcter eminentment pràctic, no ho permeten.
Per participar a la reavaluació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul.